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2026南京盐城高三一模历史

一、命题特点解读

2026年南京盐城高三历史一模试卷，在延续近年来高考历史命题趋势的基础上，进一步深化了对学科核心素养的考查，呈现出以下几个显著特点：

（一）坚持立德树人，凸显核心价值引领

试卷始终将“立德树人”作为根本任务，通过精心选取的历史素材，引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观。无论是中国古代史中对中华优秀传统文化的挖掘，如某题对儒家思想在特定历史时期社会治理功能的考查；还是中国近现代史中对革命精神、改革勇气和爱国情怀的彰显，如对某一历史事件中体现的民族凝聚力的分析；抑或是世界史中对人类共同命运与文明交流互鉴的关注，都潜移默化地渗透着社会主义核心价值观的引领，强化了考生的家国情怀和国际视野。

（二）聚焦核心素养，强调关键能力考查

试卷严格依据课程标准和高考评价体系，全面考查了学生的时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等核心素养。在时空观念方面，通过设置跨越不同历史时期和地域的问题情境，要求学生准确把握历史事件的纵向发展脉络与横向联系。史料实证能力的考查贯穿全卷，提供的材料形式多样，包括文字史料（如史书摘录、时人评论、条约条文）、图表数据等，要求学生能够辨析史料类型、提取有效信息、进行合理推论。历史解释则着重考查学生运用历史唯物主义观点分析历史现象、评价历史人物和事件的能力，鼓励多角度、有依据的独立思考。

（三）创设新情境，