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2026年小学科学幻想画比赛方案

一、比赛目的

（一）激发科学兴趣与创新思维

小学阶段是学生想象力和好奇心最旺盛的时期，举办本次科学幻想画比赛，旨在引导学生关注当下科技发展趋势，比如人工智能、航天探索、生态环保、生命健康等领域的前沿动态，鼓励他们将对未来世界的憧憬转化为可视化的艺术作品。通过创作过程，让学生主动查阅科学资料、思考科技原理，打破“科学高深莫测”的认知壁垒，在幻想与现实的碰撞中激发探索欲，培养敢于突破常规的创新思维。

（二）推动科技与艺术融合发展

科学幻想画是科技与艺术的跨界载体，本次比赛将引导学生把科学的严谨性与艺术的创造性结合起来，既要让作品具备合理的科学逻辑，又要通过绘画的形式展现独特的审美表达。比如画“未来生态城市”时，学生既要考虑清洁能源、循环系统等科学元素，又要运用色彩、构图等艺术手法打造富有感染力的画面，以此帮助学生理解“科技赋能艺术，艺术诠释科技”的内在联系，提升综合素养。

（三）丰富校园科技文化氛围

比赛将作为校园科技文化节的核心活动之一，通过作品征集、校内展示、颁奖分享等环节，营造浓厚的科技创作氛围。获奖作品不仅会在学校展厅、图书馆等场所陈列，还会制作成线上数字展厅供全校师生及家长浏览，让更多学生感受到科学幻想的魅力，带动更多人参与到科技实践活动中，推动校园科技教育的常态化开展。

二、参赛对象

（一）分组设置

本次比赛按照小学学段分为三个组别：低年级