2026秋部编版语文九上同步练习 第13课《湖心亭看雪》.docxVIP

【情境任务·分层作业】部编版九年级上册语文第13课《湖心亭看雪》

一、基础型学习任务，学完《湖心亭看雪》，小文做了归类整理，请你帮他完成相应任务。

1．【读准字音】

为了读准《湖心亭看雪》，小文准备对课文读音易错（加点）字标注读音，请你帮他完成。

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更【①】定矣，余拏【②】一小舟，拥毳【③】衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇【④】沆砀【⑤】，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥【⑥】、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更【⑦】有此人！”拉余同饮。余强【⑧】饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

【积累名句】

为了更好地背诵《湖心亭看雪》、积累名句，小文对课文的常考名句作了梳理整理，请你帮他填上相应的句子。

2．【周口二模】雪后云台山的山尖、树上、湖面上，一片白雪皑皑，真有“，天与云与山与水，上下一白”(《湖心亭看雪》)般的意境。

3．阅读古文，我们可以窥见古人高雅的生活情趣和娱乐方式，从中获得借鉴与启发。如从《湖心亭看雪》中的