2026秋部编版语文九上同步练习 第4课《乡愁》.docxVIP

【情境任务·分层作业】部编版九年级上册语文第4课《乡愁》

一、基础型学习任务，学完本课，我班组织开展以“剪不断的乡愁”为主题的学习活动，请你参与并完成任务。

【语寄乡愁】

小语在整理余光中的资料时，写下了这段文字，其中有几处需要完善，邀你帮忙解决。

余光中在《乡愁》一诗中，将抽象的愁绪物化，借yóu票、船票、坟mù、海峡来抒发内心的愁绪。从诗歌艺术上看，余光中被誉为“艺术上的多栖主义诗人”。他的作品风格极不统一，一般来说，____。表达意志和理想的诗，____，而描写乡愁和爱情的作品，____。

1．根据拼音写汉字，给加点字注音。

①yóu票②坟mù③海峡

2．依次填入文段中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是()

①一般都显得细腻而柔绵

②他的诗风是因题材而异的

③一般都显得壮阔铿锵

A．①②③ B．③②① C．③①② D．②③①

3．【朗诵乡愁】

朗读《乡愁》这首诗歌的语调及情感处理最恰当的一项是()

A．急速、悲壮 B．欢快、幸福 C．缓慢、忧伤 D．轻柔、平淡

4．小文搜集了与“乡愁”有关的诗歌，请你补全。

诗人对故土的想念，总是深深地镌刻在骨子里，不断地流淌于回忆中，最后落笔成诗。王湾在北固山下吟咏乡愁，“，”，表现了思乡之切；崔颢登黄鹤楼远眺，把乡