2026秋部编版语文九上同步练习第23课《曹刿论战》.docxVIP

【情境任务·分层作业】部编版九年级上册语文第23课《曹刿论战》

一、基础型学习任务，学完《曹刿论战》，小文做了归类整理，请你帮他完成相应任务。

1．【读准字音】

小文运用曹刿的事迹写了一个作文片段，请你帮他给加点字注音。

在长勺的古战场上，曹刿虽是一介布衣，却展现出了非凡的智慧与胆识。他深知“肉食者鄙【①】，未能远谋”，因此主动请缨，与鲁庄公共商大计。战中，他敏锐地捕捉到齐军士气衰竭【②】的时机，果断下令出击，抓住敌人辙【③】乱旗靡【④】的破绽，一举击溃敌军。

【背默原文】

为了更好地背诵《曹刿论战》，小文对课文的常考名句作了梳理整理，请你帮他填上相应的句子。

2．【湖南娄底质检】危机之时，曹刿在“，”（《曹刿论战》）的认知下挺身而出，体现了一个臣民的爱国热情和责任感。

3．【河南内黄模拟】天色已晚，班级黑板报还有些收尾工作未完成，小语就用《曹刿论战》中的“，，”来鼓励大家抓紧时间完成。

4．【安徽合肥调研】曹刿用“，”（《曹刿论战》）揭示了打败齐军的原因，表现了他对战争的精辟见解。

5．【安徽合肥三模】侧面衬托有助于突出人物鲜明的个性。《曹刿论战》中，乡人不?”又何间焉

解，反问