原创力文档第1课时教学设计
课题
感受身边的空气
课型
新授课?章/单元复习课□专题复习课□
习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□
1.教学内容分析
本课是第一单元《空气》的起始课。教材从学生已有认知出发，对比固体（坚果）、液体（牛奶）有质量、占据空间的特点，抛出主要问题：空杯子里面有什么？空气是否也具备这些特点。设置两组探究：第一组实验验证空气占据一定空间、空气有质量；第二组利用保鲜袋、海绵探究空气无处不在，土壤、水里也藏有空气；最后设置思考练习：瓶内套气球能不能吹大，解释其中科学道理。本课为后面热空气上升、风的形成等内容打下基础。
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