原创力文档《光的反射》教学设计-2026-2027学年青岛版（新教
材）小学科学五年级上册
一、教学背景
五年级学生在生活中经常接触光的反射现象，玩过镜子反光游戏，见过水面
倒影、墙面反光，对反光现象有直观的感性体验，但学生没有建立“光的反射”
科学概念，不清楚光传播方向发生改变的完整过程，也不理解“我们能看到不发
光物体”的本质原理。学生已经学习光在空气中沿直线传播，为本课学习打下知
识基础，但学生容易形成误认知，误认为只有镜子这类光滑物体才能够反光。
本课需要通过对比实验打破学生原有片面认知，借助光路画图把看不见
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