小学道德与法治新部编版五年级上册第一单元第4课 夺取胜利的解放战争第2课时教案（2026秋版）.docVIP

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第2课时决战决胜人民胜利

【教材分析】

本课时承接第1课时内容，聚焦解放战争的战略决战阶段。教材通过讲述三大战役、渡江战役等重大历史事件，帮助学生了解解放战争走向胜利的过程，理解人民解放战争胜利的根本原因——得民心者得天下。

【学情分析】

学生对三大战役、渡江战役有一定了解，但对战略决战的意义、人民解放战争胜利的根本原因理解不深。需要通过地图分析和数据对比，帮助学生建立深刻认知。

【核心素养目标】

政治认同：了解三大战役和渡江战役的基本史实，理解人民解放战争胜利的根本原因，认同得民心者得天下的历史规律。

道德素养：感受人民群众支援前线的磅礴力量，树立依靠人民、服务人民的道德情感。

法制观念：理解中国共产党领导人民进行解放战争的正义性，增强维护国家统一和社会稳定的法治意识。

健全人格：从革命先辈浴血奋战的事迹中汲取精神力量，培养正义感和责任感。

责任意识：树立珍惜和平、维护统一、振兴中华的责任意识。

【教学重点】

了解三大战役的基本史实和重大意义。

了解渡江战役和南京解放的基本史实。

【教学难点】

理解人民解放战争胜利的根本原因。

【教学准备】

三大战役示意图，渡江战役历史影像资料，人民群众支援前线的图片，多媒体课件。

【教学过程】

导入新课

情境创设：展示三大战役示意图，提问：同学们，上节课我们学习了全面内战爆发和转战陕北。到1948年，解放战争的形势发生了怎