小学道德与法治新部编版五年级上册第一单元第2课 探索中国革命道路第1课时教案（2026秋版）.docVIP

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第1课时星星之火可以燎原

【教材分析】

本课承接第1课的历史脉络，讲述中国共产党成立后，面对国民党反动派的严酷斗争，中国共产党人如何从失败中总结经验教训，开辟了一条适合中国国情的革命道路——农村包围城市、武装夺取政权的正确道路。教材通过南昌起义、秋收起义、井冈山会师三大历史事件，以及八角楼的灯光、朱德的扁担等经典故事，帮助学生理解中国共产党在逆境中探索正确革命道路的艰辛历程，感受革命先辈坚定信念、勇于创新的伟大精神。

【学情分析】

学生通过第1课的学习，已了解中国共产党诞生的历史背景和伟大意义，但对建党后面临的严峻斗争形势、革命道路的探索过程了解较少。学生对农村包围城市这一战略思想理解有难度，需要通过具体历史事件和故事化情境帮助理解。

【核心素养目标】

政治认同：了解南昌起义、秋收起义、井冈山会师等重大历史事件，知道中国共产党开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，认同中国共产党在逆境中探索正确道路的伟大智慧。

道德素养：感受革命先辈坚定信念、不怕牺牲、勇于创新的革命精神，树立崇敬英雄、传承红色基因的道德情感。

法制观念：理解中国共产党领导人民进行武装斗争的正义性，明白正义的事业终将战胜邪恶。

健全人格：从革命先辈在逆境中不屈不挠、勇于探索的事迹中汲取精神力量，培养坚韧不拔、敢于创新的品格。

责任意识：树立传承革命精神、珍惜革命成果的责任意识。

【教学