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高职嵌入式系统开发课程：单片机智能电子时钟项目教案

一、课程整体设计理念与思路

本教学设计以“单片机智能电子时钟”为载体，遵循“成果导向教育（OBE）”与“CDIO工程教育模式”核心理念，深度融合“STEAM”跨学科知识，旨在打造一个高阶性、创新性与挑战度兼备的综合性项目式学习（PjBL）单元。教学全程贯穿“构思（Conceive）—设计（Design）—实现（Implement）—运作（Operate）”的完整工程流程，引导学生从现实需求出发，完成一个具备完整功能、稳定可靠且具有初步智能特性的电子时钟产品。

本项目打破了传统单片机教学中知识点零散、理论与实践脱节的壁垒，将C语言编程、数字电路、单片机体系结构、传感器技术、人机交互设计等核心知识与技能，有机整合在一个完整的工程项目中。教学以学生为中心，采用“翻转课堂”与“工作坊”相结合的模式，教师角色转变为项目导师与协同开发者，重点培养学生的工程思维能力、系统性设计能力、调试排故能力以及团队协作与创新素养，最终指向学生解决复杂工程问题能力的实质性提升，契合新时代对高素质技术技能人才的培养要求。

二、教学目标

（一）知识与技能目标

1.系统掌握基于STM32系列（或其他主流ARMCortex-M内核）单片机的通用输入输出（GPIO）配置与应用，特别是推挽输出、上拉输入等模式在时钟显示与控制中的应用。

2.深入理解单片机定时