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- 2026-08-30 发布于重庆
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一、指导思想
本学期,我园教研工作将继续以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心指导,立足本园实际,聚焦“以幼儿发展为本”的教育理念。我们将以提升教师专业素养为抓手,以深化课程实施质量为重点,以促进幼儿全面和谐发展为目标,扎实推进园本教研活动。通过理论与实践相结合的方式,不断探索适宜本园幼儿发展的教育路径与方法,努力营造积极、务实、创新的教研氛围,全面提升我园的保教质量。
二、工作目标
1.深化课程理解与实践:引导教师深入研读《指南》精神,将《指南》理念有效融入日常教育教学各环节,优化教学策略,提升课程实施的适宜性与有效性。
2.提升教师专业能力:加强教师在观察解读幼儿、环境创设、游戏组织与指导、家园沟通等方面的专业技能,促进教师专业成长,培养反思型、研究型教师队伍。
3.优化园本教研机制:完善教研活动制度,丰富教研形式,激发教师参与教研的主动性与积极性,提高教研活动的针对性和实效性。
4.促进幼儿全面发展:关注幼儿学习与发展的整体性,尊重个体差异,通过有效的教育干预,支持幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等各领域得到均衡发展。
三、主要工作内容与措施
(一)加强理论学习,更新教育观念
1.专题学习与研讨:组织教师定期开展《指南》及相关幼教理论的专题学习与研讨活动,如“如何在集体教学中落实《指南》精神”、“幼儿游戏的观察与支持”
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