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小学三年级综合实践活动《俏皮的斑点鱼》教学设计

【教材与学情分析】

《俏皮的斑点鱼》选自鲁科版三年级上册综合实践活动教材，属于劳动与技术·创意手工学习领域的一次主题探究活动。本课以生活中常见的彩纸、卡纸、剪刀、胶棒为材料，引导学生观察鱼类的外形特征，通过剪、折、卷、贴等技法制作一条富有个性的斑点鱼，并在此基础上尝试小组合作完成斑纹之美微展览。三年级学生手部小肌肉群已初步发育，能够熟练使用儿童剪刀完成直线剪与简单曲线剪，但对弧形、锯齿形等复杂轮廓的控制尚有欠缺；他们对海洋世界充满天然的好奇，却缺少将观察转化为作品的系统方法。本节课正好架设起观察—构想—制作—展评这一完整链条，让学生在真实任务中经历像设计者一样思考、像工匠一样制作的全过程。

【学习目标】

1.观察与发现：通过观看斑点鱼图片与实物标本，能用自己的语言描述斑点鱼身体结构（头、躯干、尾、鳍）及花纹分布特点，说出至少两种斑纹排列规律。

2.设计与制作：掌握对折剪、卷纸鱼鳍、圆点装饰三项基本技法，独立完成一条结构完整、斑纹富有变化的斑点鱼作品，做到剪口平滑、粘贴牢固、造型生动。

3.合作与表达：在小组合作布展中承担明确分工，能用三句话以上向同学介绍自己作品的设计意图与制作窍门。

4.态度与责任：树立节约用纸、碎纸入盒的劳动习惯，感受海洋生物的可爱，萌发保护海洋环境的意识。

【教学重难点】

重点：掌握对折剪出对称鱼身的方法，并能运