26秋五年级上册语文8 猎人海力布.docxVIP

核心素养目标

文化自信:感受民间故事的特点,学习人物身上体现出的正确的价值取向。

语言运用:能以海力布的口吻讲述海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。能简要介绍那块叫“海力布”的石头的来历。

思维能力:学会带着问题快速默读课文,厘清课文脉络。

审美创造:领悟海力布热心助人、舍己救人的高尚品质,感受民间故事的特点及感染力。

课前解析

关注文本:《猎人海力布》是一篇民间故事,描写了善良的海力布为了拯救乡亲们的生命,不惜牺牲自己变成一块石头。人们因此世世代代纪念他。

关注结构:此课重点抓住故事的关键情节和线索,练习转变角色创造性地复述故事。在这个过程中,既感受到民间故事的传奇,也加深了对人物品质的体会。

关注描写:这则故事虽然篇幅较长,但语言通俗易懂,围绕海力布“舍己救乡亲”的中心事件,层层铺垫,寓理寓情于故事中,给人强烈的感染和教育。

教学目标

1.认识“酬、禽”等3个生字,会写“酬、叮”等12个字,会写“流传、呼救”等18个词语。

2.能用较快的速度默读课文,说出课文写了海力布的哪些事情。(重点)

3.能以海力布的口吻讲述海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。(重点)

4.能简要介绍那块叫“海力布”的石头的来历。(难点)

课前准备

多媒体课件

课时安排

2课时

1.认识“酬、禽”等3个生字,会写“酬、叮”等12个字,会写“流传、呼救”等18个词语。

2.能用较快的速度默读课文,说出课文写了海力