26秋五年级上册语文5 将相和.docxVIP

核心素养目标

文化自信:了解历史典故,积累经典历史故事。感悟家国大义与宽容奉公的传统美德。

语言运用:掌握此课重点字词,厘清三件事的脉络,能用简洁的语言概括故事的主要内容。

思维能力:结合事件细节,分析人物的性格特点。厘清将相矛盾的起因、发展与化解过程。

审美创造:体会人物顾全大局的人格之美,感受历史小故事蕴含的处世智慧。

课前解析

关注文本:《将相和》是根据《史记·廉颇蔺相如列传》改写的历史故事。课文以秦赵两国的矛盾为背景,通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴、顾大局、识大体的可贵品质。

关注阅读方法:教学中通过做游戏、读文章等方式引导学生体验、实践扩大阅读视域,连词成句地读,从而提高阅读速度。

关注描写:引导学生结合具体事例,抓住人物的语言、动作等描写,感悟人物形象。

教学目标

1.认识“璧、臣”等12个生字,读准“强、削”2个多音字,会写“臣、议”等14个字,会写“无价之宝、召集”等17个词语。

2.能连词成句地读课文,提高阅读的速度。 (重点)

3.把握课文的主要内容。能用自己的话讲述“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事。(重点)

4.能结合具体事例说出对廉颇、蔺相如的印象。(难点)

课前准备

多媒体课件

课时安排

2课时

1.认识“璧、臣”等12个生字,读准“强、削”2个多音字,会写“臣、议”等14个字,会写“无价之宝