《声律启蒙》下册2017年完整教案.pdfVIP

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《声律启蒙》下册教案

第十六课一先

教学目标

练读学生认真自读学生自读教师巡视指导帮助读有困难的学生及时发现学生读中出现的共性问题并随时加以指导同桌互读相互评价优点与不足通过练习加以纠正同桌合作读一人一句小组交流指名读师生针对诵读时是否正确流利有感情进行评价四师生共同放声赏读五了解故事

1、引导学生诵读韵文《一先》，理解大意。

2、熟读诵读韵文，学习诗词技巧，体会中国传统文化的韵律美。得到传统文化

的熏陶，感受传统文化的魅力。

教学重难点

1、指引学生理解韵文大意，了解蕴含的典故。

2、通过诵读，体会中国传统文化的韵律美。得到传统文化的熏陶，感受传统文

化的魅力。

教学过程

一、导课

从语文知识的对子引入

例：云对雨，雪对风，大陆对长空。

同桌互读相互评价优点与不足通过练习加以纠正同桌合作读一人一句小组