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小班幼儿防溺水安全教育教案

活动名称：小河马的安全“水”知道

活动领域：健康、语言、社会

活动目标：

1.认知目标：初步认识到水边玩耍存在的危险，知道不能独自或在无成人陪伴下靠近深水区、陌生水域。

2.技能目标：学习并尝试说出遇到有人落水或自己不慎落水时的简单求助方式（大声呼救，找大人帮忙）。

3.情感目标：萌发自我保护意识，愿意在生活中遵守安全规则，不随意玩水。

活动准备：

1.物质准备：

*小河马玩偶一个。

*PPT课件或图片：包含安全的玩水场景（如浴缸、浅水池有大人陪伴）、危险的水域场景（如河边、湖边、池塘、深水区、未加盖的井边、工地水坑等）。

*蓝色布块或蓝色皱纹纸（模拟“小河”或“小水洼”）。

*安全警示标志图片（如“禁止游泳”、“水深危险”等，用幼儿能理解的简笔画形式）。

*儿歌《安全玩水我知道》（自编或选用简单儿歌）。

*小铃鼓一个（用于游戏环节）。

2.经验准备：幼儿在日常生活中可能接触过玩水（如洗澡、洗手），对水有初步的感知。

活动过程：

一、开始部分：情境导入，激发兴趣

1.神秘客人导入：

（教师抱着小河马玩偶，用神秘的语气）“小朋友们，今天我们班来了一位可爱的小客人，它是谁呀？（引导幼儿认出小河马）对啦，是小河马波波！波波最喜欢水了，它听说我们班的小朋友都很聪明，想问问大家，我们可以随便到水边