一个粗瓷大碗教案教学设计2课时配课件新统编三年级语文上册.docxVIP

一、文本解读与设计理念

《一个粗瓷大碗》是一篇感人至深的革命传统教育课文，讲述了赵一曼同志在艰苦的战争年代，关心战士、与战士同甘共苦，甚至把自己的粗瓷大碗让给伤员的故事，展现了老一辈无产阶级革命家崇高的革命情怀和朴素的生活作风。

本教学设计旨在遵循三年级学生的认知规律和语文学习特点，以“立德树人”为根本任务，通过情境创设、问题引导、品读感悟、拓展延伸等环节，引导学生在语言文字的品读中，感受赵一曼同志的高尚品质，激发爱国情感和对革命先辈的崇敬之情。教学过程注重工具性与人文性的统一，既落实字词句的基础知识，又培养学生的阅读理解能力和情感体验能力。

二、教学目标

（一）总目标

1.认识本课生字，会写重点生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.有感情地朗读课文，能抓住关键词句，体会赵一曼同志关心战士、舍己为人的高尚品质。

3.初步感受革命先辈在艰苦环境中乐观向上、无私奉献的精神，激发对革命先烈的敬仰之情。

（二）分课时目标

第一课时

1.认识“瓷、碗、豌、豆、烈、牺、牲、炊、粗、糙”等生字，会写“碗、烈、军、战、士、怎、么”等字，掌握“搪瓷碗、粗瓷大碗、高粱米、艰苦、怎么”等词语。

2.初读课文，了解课文主要内容，理清文章脉络，知道故事发生的背景和涉及的主要人物。

3.学习课文第1-3自然段，感受当时生活条件的艰苦，初步体会赵一曼对战士的关心。

第二课时