部编人教版道德与法治小学一年级下册全册教案.docxVIP

部编人教版小学一年级下册《道德与法治》全册教学指导与设计思路

各位同仁，大家好。本学期我们将共同探讨部编人教版小学一年级下册《道德与法治》的教学工作。这份教学指导旨在帮助大家更好地理解教材编排意图，把握教学重点，优化教学方法，以期让孩子们在轻松愉快的氛围中，逐步形成良好的品德素养和行为习惯。本指导力求贴近教学实际，提供具有操作性的建议，希望能为大家的教学实践提供有益的参考。

一、教材总体分析

本册教材依旧遵循《义务教育道德与法治课程标准》的基本理念，以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标。教材内容的选择和组织，紧密联系一年级学生的生活实际和认知特点，从他们熟悉的家庭、学校、社区生活出发，引导他们逐步扩展视野，学习处理与自我、与他人、与社会、与自然的关系。

教材在结构上延续了上册的编排特点，单元主题鲜明，内容贴近生活，形式活泼多样。通过“看一看”、“说一说”、“做一做”、“演一演”等活动，鼓励学生主动参与，在体验和感悟中学习。同时，教材也十分注重行为习惯的养成教育，将道德认知与行为实践紧密结合，引导学生“学道德、懂道德、做道德”。

二、全册教学目标

经过一学期的学习，期望孩子们在以下几个方面有所发展：

1.情感态度价值观方面：

*感受家庭生活的温暖，爱父母、爱家人，乐于与家人沟通。

*喜欢和同学、老师在一起，乐于参与集体活动，感受集体