2026年部编版《道德与法治》五年级课外拓展教学设计：远离非法校园贷 .docxVIP

2026年部编版《道德与法治》五年级课外拓展教学设计：远离非法校园贷 .docx

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《2026年部编版〈道德与法治〉五年级课外拓展教学设计：远离非法校园贷》教学教案

使用说明

本文为小学财商启蒙领域的课外拓展教学设计文档，聚焦五年级学生面对的现实金融风险，系统构建“认识非法借贷陷阱、树立正确消费观”的教学框架。

文档涵盖课标解读、学情分析、教材解析、教学方法、课堂教学过程、板书资源、作业设计、评价反思及问题应对等完整环节，旨在帮助教师将抽象的金融安全知识转化为学生可感知、可理解、可践行的生活智慧。

文档概览表

项目

内容

课程题目

远离非法校园贷

学科/年级

道德与法治/五年级

核心内容

认识非法借贷的陷阱与危害，树立正确消费观，不盲目攀比透支未来

教学课时

1课时（40分钟）

教学重点

识别非法校园贷的常见套路与危害后果

教学难点

将“不攀比、不透支”的消费观内化为日常行为准则

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育道德与法治课程标准（2026年版）》，本课程定位于“法治观念”与“健全人格”两大核心素养的交叉领域，强调培养学生对经济生活中潜在风险的识别能力与自我保护意识。

课程标准要求学生能够“了解日常生活中常见的法律风险，学会运用法律保护自身合法权益”，这为本课提供了明确的育人指向。

在法治观念维度，学生需要认识到非法借贷行为对个人、家庭和社会造成的连锁危害，理解契约精神与诚信原则的底线意义。