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学校及幼儿园隔离留观室出入制度

一、设立目的与基本原则

为科学、规范、有效地应对学校及幼儿园内可能出现的传染病疫情或突发公共卫生事件，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，依据国家及地方相关法律法规与防疫指引，特设立隔离留观室并制定本出入制度。隔离留观室作为临时观察、隔离疑似患病人员的特定场所，其出入管理遵循“预防为主、规范操作、快速响应、保障安全”的原则，旨在最大限度降低疾病传播风险。

二、进入隔离留观室的条件与流程

（一）进入条件

凡在本单位内出现以下任一情形者，经校医（或保健老师，下同）或指定负责人评估后，应引导至隔离留观室进行暂时隔离与观察：

1.体温测量异常（具体参照当日执行的防疫标准，如腋温≥37.3℃或额温≥37.5℃等），伴有咳嗽、乏力、咽痛、腹泻、呕吐等疑似传染病相关症状者。

2.虽无明显症状，但根据流行病学调查或上级部门通知，需暂时隔离观察者。

3.其他经校医或疫情防控领导小组研判认为需要进入隔离留观室的特殊情况。

（二）进入流程

1.发现与报告：当发现符合上述进入条件的人员时，首接人员（如班主任、任课教师、保育员等）应立即向校医或本单位疫情防控负责人报告，同时安抚当事人情绪，避免恐慌。

2.初步评估与引导：校医或指定负责人接到报告后，应迅速赶到现场，进行初步的健康状况评估。确认需隔离留观后，由校医或穿戴好个人防护用品