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高校师德师风专项督查工作汇报

为深入贯彻落实党中央关于全面深化新时代教师队伍建设改革的重大决策部署，持续完善高校师德师风建设长效机制，有效规范教师职业行为，营造风清气正的育人环境，我校于近期组织开展了覆盖全校的师德师风专项督查工作。本次督查坚持问题导向与目标导向相结合，采取自查自纠、实地走访、问卷调查、座谈交流与案卷查阅等多种方式，对全校各教学科研单位及相关职能部门的师德师风建设情况进行了全面“体检”。现将本次专项督查的详细情况汇报如下。

一、专项督查工作的组织实施与基本情况

本次专项督查工作不是一次简单的例行检查，而是学校党委基于新时代高等教育高质量发展要求作出的重要制度性安排。督查组由校党委书记、校长担任双组长，纪委办公室、党委教师工作部、教务处、科研处、研究生院等核心职能部门联合组建，旨在打破部门壁垒，形成监督合力。

（一）科学构建督查指标体系，确保查有标准

为避免督查工作流于形式，督查组在启动前精心研制了《高校师德师风专项督查指标体系及评分标准》。该体系紧扣《新时代高校教师职业行为十项准则》，细化为4个一级指标、12个二级指标和38个观测点。一级指标涵盖了“思想政治与理论学习情况”“师德师风制度建设与执行情况”“教育教学与学术道德规范情况”“教师权益保障与师德文化建设情况”。每一个观测点都对应具体的佐证材料要求和评分细则，实现了从“定性评估”向“定量与定性相结合”的转变，确