大班户外郊游远离偏僻树林角落防侵害教案.docx

大班户外郊游远离偏僻树林角落防侵害教案

一、教案基本信息

项目

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适用对象

幼儿园大班幼儿（5-6岁）

课时安排

2课时（第一课时室内前置学习30分钟，第二课时户外实景演练40分钟）

设计依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域“具备基本的安全知识和自我保护能力”目标要求，结合公安部2023年发布的《中小学幼儿园安全防范工作规范》中“低龄儿童户外防走失、防侵害教育覆盖率100%”的明确规定

教学目标

1.认知目标：100%的幼儿能准确识别“偏僻树林角落”的3个典型特征，说出3种以上远离该区域的自我保护方法

2.技能目标：90%的幼儿能在模拟场景中正确执行“止步、告知、远离”的标准应