小学五年级综合实践活动“美化社区我参与”项目式教学设计.docx

小学五年级综合实践活动“美化社区我参与”项目式教学设计

一、设计理念与育人定位

社区是学生走出校园后最真实的社会课堂，一条巷道的整洁、一面围墙的涂装、一处花坛的养护，都与每一个居民的日常生活息息相关。综合实践活动课程强调从学生的真实生活和发展需要出发，注重在真实情境中综合运用各学科知识解决实际问题。本教学设计以“美化社区我参与”为主题，面向小学五年级学生，组织一次历时约两周的项目式实践活动，引导学生在调查、设计、实施、反思的完整链条中体验劳动的艰辛与创造的快乐，形成对社区的归属感与责任感，使“美好生活靠劳动创造”这一价值观念内化为学生的自觉认知。

五年级学生正处于具体运算向形式运算过渡的关键阶