2026年商务星球版七年级地理教学评一体教学设计：印度.docxVIP

PAGE

PAGE1

2026年商务星球版七年级地理教学评一体教学设计——印度

（大单元整体教学设计，约1.2万字）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《商务星球版》七年级地理教材（2026年版）将印度作为“亚洲区域研究”单元的核心案例。章节围绕自然地理、人文地理、区域联系与可持续发展四大维度展开：

自然地理：位置与疆域、地形地貌（喜马拉雅山脉、德干高原、恒河平原、西高止山脉）、气候类型（热带季风气候、亚热带湿润气候、高原山地气候）、主要河流（恒河、布拉马普特拉河、印度河）及其水资源分布。

人文地理：人口规模与结构、语言宗教多样性、城镇化进程、农业格局（水稻、小麦、甘蔗、茶叶）、工业分布（信息技术、纺织、汽车制造）、对外贸易与投资热点。

区域联系：印度与南亚邻国的陆海交通走廊、能源合作、文化交流以及在“一带一路”框架下的合作项目。

可持续发展：气候变化对农业的影响、水资源短缺与治理、城乡差距、生态保护（西高止山脉生物多样性、恒河流域治理）。

教材在每小节后设有“思考与探究”“小实践”“跨学科联结”环节，旨在引导学生从描述性认识转向解释性思考与价值判断。

2.单元内容分析

本单元共计6课时（每课时45分钟），内容划分如下：

课时

主题

核心知识点

教学活动设计方向

1

印度的地理位置与自然环境

位置、疆域、地形、气候、河流系统

地图定位、沙盘模拟、气候图解读

2