8.4 可能性（课件）2026秋人教版数学五年级上册.pptx

复习与关联第4课时可能性

课时目标1.通过复习，进一步准确识别生活中的随机现象，判断事件发生的可能性大小，能分析简单游戏的公平性，掌握可能性相关知识的核心要点。2.感受数学与生活的密切联系，培养公平意识，激发学习数学的兴趣，增强应用数学的意识。

谈话导入：同学们，本学期我们学习了哪些关于“可能性”的知识?

整理复习随机现象的认识”“可能性大小的判断”和“游戏公平性的分析”都包含哪些内容呢?生活中有很多可能性问题，比如抽签、掷硬币等，这些现象有的一定发生，有的不可能发生，还有的可能发生......

整理复习尝试自己动手绘制“可能性”知识结构图，来整理所学的可能性知识。绘制时，先确定主要板块，