小学三年级科学下册第5课动物怎样感知环境教学设计.docx

小学三年级科学下册第5课动物怎样感知环境教学设计

一、教材分析

本课是粤教粤科版小学科学三年级下册第一单元的第五课，承接前面关于植物和动物身体结构的学习内容，把学生的观察视角从动物长什么样引向动物靠什么活下来。教材通过猫、蚯蚓、蝙蝠、青蛙等学生熟悉的动物事例，呈现动物依靠视觉、听觉、嗅觉、触觉等感觉器官获取外界信息、作出反应的过程，为后续学习动物的行为与环境相适应打下基础。

本课的核心概念是：动物的身体具有帮助它们接触和感知环境的结构，动物通过感觉器官获取环境信息，并对环境变化作出反应。对于三年级学生而言，动物有眼睛、耳朵、鼻子是已有的粗浅经验，但结构服务于功能、感知是为了生存这一层认识需要通