《与风做朋友》第1课时 教学课件 2026秋鲁教版美术二年级上册.pptx

ART第一课时赏析艺术作品探究风的表现方式鲁教版（新教材）小学美术二年级上册《与风做朋友》

核心素养目标图像识读：能够识别《风雨归牧图》《麦田和柏树》两幅经典画作，看懂画家运用线条、笔触、墨色表现风力的方法。美术表现：能用简单线条模仿飘动柳枝、旋转云朵的形态，尝试用手绘方式画出风的动态。审美判断：对比中国画水墨写意与西方油画厚重笔触的差异，评价两种风格表现风的不同美感。文化理解：了解南宋画家李迪、后印象派画家梵高的作品背景，感知不同地域艺术家对自然风物的艺术表达。

FIRST情境导入，感知风的存在

趣味谈话，导入新课小朋友们，伸出小手感受一下窗外，风看不见也摸不着，它会让哪些东西动起来呢？