论乡愿式教育及其超越——基于教育立德树人本质的分析.docx

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论乡愿式教育及其超越

——基于教育立德树人本质的分析

【摘要】在物质相对富裕的时代背景下，有偏的教育理论、教育舆论与学校管理共同形塑了乡愿式教育。乡愿式教育是一种背离立德树人教育本质的教育样态，以“学生中心”立场、“快乐至上”态度、“解放个性”目标和“教育服务”方式为主要特征。乡愿式教育固然容易营造出一幅学生快乐、家长满意、社会认同的“现代教育”景象，实则是对教育立德树人本质的扭曲，甚至不再对学生进行价值上的引导与社会化的涵养，具体表现为教师成为耍弄技术、迎合学生的“服务者”；学生缺少理想与责任感，在片面重视个性、追求快乐的环境下成长为精致的利己主义者或脆