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一年级语文上册句子训练题

句子是语言的基本单位，是孩子们进行阅读和表达的基础。一年级上册的句子训练，重点在于帮助孩子们认识完整的句子，学习用简单的词语组织通顺的话，并初步掌握常见的基本句式。扎实的句子训练，能为他们今后的语文学习打下坚实的基础。

一、认识完整的句子

训练要点：一个完整的句子能表达一个清楚、完整的意思，通常包含“谁（什么）”和“干什么（怎么样）”这两个部分。句子结束时要有句号（。）、问号（？）或感叹号（！）。

训练示例：

1.判断下面的是不是完整的句子，是的打“√”，不是的打“×”。

*小鸟在天上。（√）

*红红的苹果。（×）(只说了“什么”，没说“怎么样”或“干什么”)

*小明在读书。（√）

*快乐的。（×）(只说了“怎么样”，没说“谁”或“什么”)

2.把下列词语组成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。

*小鱼在游水里

*（小鱼在水里游。）

*爱爸爸妈妈我和

*（我爱爸爸和妈妈。或爸爸和妈妈爱我。）

温馨提示：引导孩子读词语，理解每个词语的意思，再尝试把它们按顺序连起来，读一遍看看是否通顺，意思是否完整。

二、把话说完整

训练要点：鼓励孩子把话说清楚、说明白，不遗漏主要成分。

训练示例：

1.照样子，把句子补充完整。

*例：小鸟（唱歌）。

*小鱼（）。（游水）

*