2026年秋北师大版小学三年级数学上册《第六单元乘除法的应用(二)》大单元整体教学设计.docxVIP

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《2026年秋北师大版小学三年级数学上册《第六单元乘除法的应用(二)》大单元整体教学设计（2022课标）》

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕乘除法在实际情境中的应用展开，主要包括：

乘法的意义与计算技巧（包括口算、笔算、估算）

除法的意义与计算技巧（包括有余数除法、验算）

乘除法混合运算的顺序与律则

实际问题中乘除法的选用与求解步骤

简单的统计与图表（如条形图）在乘除法情境中的应用

教材通过“小店购物”“图书借阅”“运动会筹备”等生活化情境，让学生在具体情境中感受乘除法的必要性，逐步建立从具体到抽象的数学模型。

2.单元内容分析

单元共分六课时（含复习与拓展），结构如下：

第一课时：乘法在购物情境中的应用（单价×数量=总价）

第二课时：除法在平均分配情境中的应用（总量÷份数=每份）

第三课时：乘除法混合运算的律则与顺序（先乘除后加减）

第四课时：有余数除法在实际问题中的处理（余数的意义）

第五课时：统计图表与乘除法的结合（条形图读取与绘制）

第六课时：单元复习与综合实践（情境问题设计与解答）

每课时均围绕一个核心情境展开，层层递进，既有概念的建立，又有技能的训练，兼顾迁移与创新。

3.单元内容整合

将乘法与除法的计算技巧、运算律则、实际问题解决、统计图表四个维度进行有机整合：

概念维度：通过情境让学生认识乘法是“同一数的重复加