2026年粤教版高中艺术选择性必修4戏剧创编与表演《第一单元感受戏剧艺术》大单元整体教学设计.docxVIP

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《2026年粤教版高中艺术选择性必修4戏剧创编与表演《第一单元感受戏剧艺术》大单元整体教学设计（2022课标）》**

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《第一单元感受戏剧艺术》围绕“感受”“体验”“表达”三个维度展开，教材选取了中国传统戏曲、西方古典戏剧以及当代实验戏剧三类典型作品，通过视听材料、剧本节选、肢体练习等多种形式，引导学生从感官入手，初步建立戏剧语言的感知框架。具体内容包括：

戏剧的基本要素：时间、空间、角色、冲突、语言、肢体、舞台美术。

中外戏剧样本：京剧《霸王别姬》选段、莎士比亚《哈姆レット》独白、当代导演王家卫式舞台装置《镜中人》。

感受性练习：声音辨识、空间感知、情绪捕捉、即兴肢体对话。

2.单元内容分析

本单元不求学生掌握完整剧目，而是让他们在“有限的时间、有限的空间”中，通过感官刺激——情感共鸣——表达尝试的循环，完成从“看戏”到“感戏”、再到“演戏”的认知迁移。教材将每一课时设计为一个微型情境：

课时

核心情境

关键任务

预期产出

1

观看戏曲片段，辨识音律与身韵

记录感官感受词汇

感受词卡

2

萨士比亚独白朗读，体验语言节奏

模仿语调、停顿

语言练习记录

3

当代装置观察，感受空间与道具的关系

绘制空间感知图

空间图示

4

声音与肢体即兴互动，捕捉情绪波动

小组即兴表演（2?3分钟）

即兴视频

5

小戏剧创作：从