2026年沪科教生物技术与工程《第二章细胞工程通过细胞水平的操作获得产品》大单元整体教学设计.docx

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《2026年沪科教生物技术与工程第二章细胞工程——通过细胞水平的操作获得产品》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本章节围绕“细胞工程”展开，核心是利用细胞的增殖、分化、代谢和遗传改造等生命活动，在体外或体内获得目标产物（如重组蛋白、抗体、疫苗、代谢产物等）。教材按以下逻辑层层递进：

细胞培养基础：无血清培养基、培养条件（温度、pH、溶解氧）、无菌操作规范。

细胞系的建立与筛选：原代细胞分离、永生化技术（病毒基因、telomerase）、单细胞克隆。

基因工程载体与转染：质粒、病毒载体、电穿孔、脂质体、病毒感染效率评