高中信息技术必修1 5.docx

高中信息技术必修15.1走近数据分析教学设计

一、教学设计基本信息

本课选自教科版（2019）高中信息技术必修1《数据与计算》第五章第一节“走近数据分析”，授课对象为高一年级学生，计划两课时连排完成。本节课是整册教材从“认识数据”走向“用数据解决问题”的枢纽章节，承担着让学生理解数据分析的价值、掌握数据分析基本流程、初步运用数据分析工具的教学任务，是后续“数据的可视化表达”“Python数据处理”等内容的认知起点。

二、课程标准依据与教材分析

《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》明确提出，学生应“掌握一种程序设计语言的基本知识，使用程序设计语言实现简单算法，并能够根据解