初中九年级英语Unit 1 Listening Speaking听说课教学设计.docx

初中九年级英语Unit1ListeningSpeaking听说课教学设计

一、教材与学情分析

仁爱科普版九年级上册第一单元围绕变化与发展这一主题展开，ListeningSpeaking板块作为单元起始课，承担着激活话题词汇、训练听说技能、铺垫语法结构（现在完成时）的三重任务。教材听力材料以对话形式呈现人物谈论家乡变迁，口语部分要求学生模仿范例，运用have/hasbeentohave/hasgoneto等结构描述变化、交流经历。

九年级学生已经具备近两千个词汇储备和基本的听说习惯，能够就熟悉话题进行简短对话。但调研发现，多数学生对现在完成时的语用功能理解停留在做过某事的浅层