分层作业拓展迁移:找找利用三角形三边关系的事例。合作探究将课前准备好的四组不同长度的小棒拿出来,用小棒摆三角形。同桌两个相互合作,看看哪组能摆成?哪组摆不成?同伴活动合作探究(1)356356能摆成三角形(2)346346能摆成三角形合作探究336(3)36336333333333三根小棒完全平铺在一条直线上,重合了,不是三角形。合作探究326(4)263222233332厘米加3厘米都不到6厘米,有缺口,不能摆成三角形。合作探究用一句话概括摆
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