苏教版（新教材)八年级生物上册第五单元第13章第一节13.1《血液、血管和心脏》（第2课时）教学设计.docxVIP

5.13.1血液、血管和心脏（第2课时）

年级

八年级

授课时间

2课时

课题

第13章第1节血液、血管和心脏（第2课时）

教材分析

本节课选自苏教版八年级上册第5单元人体生理与健康第13章循环系统第1节（第2课时）。主要内容是心脏的结构和功能。教材首先通过我国首例人工心脏移植者王十七的故事进行情境导入，激发学生的学习兴趣。然后引导学生通过自主学习感受心脏的位置、形态和大小，再通过观察心脏模型的实验和合作探究，逐一学习心脏的四个腔、心壁的组织构成、各腔连接的血管以及瓣膜的结构特点，帮助学生建立结构与功能相适应的生物学观点。接着通过心脏灌流实验和心脏工作原理的学习，让学生理解心脏作为血液循环动力器官的工作机制。最后介绍心率与脉搏、人工心脏原理以及心脏健康的维护，引导学生关注心脏健康。

本节课建立在学习血液和血管的基础上，是理解血液循环路径和循环系统整体功能的核心环节，为后续学习血液循环路径奠定基础。

教学目标

【知识目标】

1.描述心脏的位置、形态和大小；

2.通过观察心脏模型，说出心脏的四个腔、各腔连接的血管以及瓣膜的结构特点；

3.理解心脏的工作原理，说明心脏内血液的流动方向；

4.了解心率与脉搏的概念，能解释人工心脏的工作原理。

【素养目标】

1.生命观念：通过分析心脏四个腔的壁厚度差异、瓣膜的开闭方向等结构特点，深化“结构与功能相适应”的生命观念；

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