2026年秋季学期小学英语闽教版四年级上册教学计划附进度表.docxVIP

2026年秋季学期小学英语闽教版四年级上册教学计划附进度表

一、基本情况

（一）学情分析

本学期授课对象为四年级1-2班，共90名学生，其中男生47人，女生43人。所有学生均已完成闽教版三年级上下册英语学习，符合2026版义务教育英语课程标准中段学习前置要求，截至三年级末，累计掌握四会词汇48个、三会词汇72个，能熟练运用12个核心句型完成日常问候、自我介绍、喜好表达等简单交际任务。学情分层清晰：82%的学生处于中等及以上水平，对英语学习兴趣浓厚，敢于开口表达，能跟上课堂节奏完成学习任务；12%的学生基础薄弱，存在单词认读困难、发音不准、句型运用不熟练的问题，学习主动性不足；6%的学生语言天赋突出，已提前掌握部分四年级词汇句型，能完成简单的语段输出。整体来看，学生形象思维占主导，对游戏化、情境化、实践性的教学活动接受度高，两级分化趋势已初步显现，本学期需重点落实分层教学，缩小学生差距。

（二）教材分析

本学期使用闽教版（三年级起点）四年级上册英语教材，严格契合2026新课标中段“素养导向、情境赋能、文化浸润”的编写要求，共设置8个新授单元，每单元包含PartA（对话新授+核心词汇学习）、PartB（句型拓展+三会词汇学习）、PartC（语音训练+巩固活动）、PartD（故事阅读+综合运用）4个板块，配套数字教材、活动手册、听力音频等官方资源。

教材主题设置贴合四年级学生生活