2026年秋部编版小学一年级语文上册第三单元第12课《小小的船》教学设计.docxVIP

2026年秋部编版小学一年级语文上册第三单元第12课《小小的船》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是2026年秋部编版一年级上册拼音教学全部结束后的第一个阅读入门单元，单元主题为“奇妙的自然想象”，单元语文要素明确为“借助拼音读准生字字音，读通句子，积累有画面感的优美词语，初步感受儿童诗的韵律美”，承担着衔接拼音学习、开启独立阅读起步的核心功能。

2.《小小的船》作为单元第2篇精读课文（第12课），上承写实散文《秋天》的阅读方法，下启古诗《江南》、韵文《四季》的韵文感知，是学生第一次正式接触充满想象色彩的儿童诗作品，在单元中承担“落实叠词积累、训练朗读节奏、激发想象兴趣”的核心作用。

（二）文本特质

1.本文是叶圣陶先生创作的经典儿童诗，全文共2句话、37个字，句式短小、韵脚清晰（押an韵：船、尖、闪、天），读起来朗朗上口，适合一年级学生诵读积累。

2.文本以儿童的视角观察夜空，把弯弯的月牙想象成两头尖尖的小船，虚构了“坐在月亮船上看星星蓝天”的浪漫场景，语言浅白却充满童趣，“小小的、弯弯的、闪闪的、蓝蓝的”一组叠词精准描摹出事物特点，极具画面感。

（三）课标契合

1.对标2026年版义务教育语文课程标准第一学段要求，本课将识字写字作为核心教学目标，引导学生借助已掌握的汉语拼音独立识字读文，落实“认识常用汉字1600个左右、能按笔顺规则用硬笔写字”的基础要