2026年辽宁省幼儿园中班科学探索活动测试.docxVIP

2026年辽宁省幼儿园中班科学探索活动测试

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在组织幼儿园中班科学探索活动“神奇的影子”时，教师发现部分幼儿对影子的大小变化表现出强烈兴趣。针对这一现象，教师最适宜的做法是（）

A.立即制止幼儿的探究行为，强调课堂纪律

B.引导幼儿通过改变光源距离来观察影子大小的变化规律

C.让幼儿自由讨论影子的用途，转移注意力

D.记录幼儿的疑问但暂不解释，等待集体教学时间处理

解析：本题考查科学探究活动的引导策略。选项B符合科学探究的基本原则，通过提供可操作的材料（光源、物体），引导幼儿自主发现“光源距离远近影响影子大小”的规律，培养观察和实验能力。选项A违背探究精神，选项C忽视幼儿兴趣，选项D缺乏及时反馈。该活动对应《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域目标2“具有初步的探究兴趣”，中班幼儿已能对感兴趣的事物和现象提出问题，教师应支持其主动探究。

2.设计“水宝宝旅行记”科学活动时，教师准备了透明杯子、彩色水、冰块和吸管等材料。以下哪种材料添加最能引发幼儿对水循环现象的初步感知？（）

A.沙子，用于模拟陆地环境

B.彩色冰块，观察融化过程

C.带盖塑料瓶，制作简易净水器

D.橡皮泥，塑造水流的路径

解析：本题考查科学活动材料选择。彩色冰块融化时能直观