高一年级劳动技术课天仙子（莨菪）栽培与药用植物管理教学设计.docxVIP

高一年级劳动技术课天仙子（莨菪）栽培与药用植物管理教学设计

一、教材与学情分析

本课选自高一年级劳动技术课程模块中的种植实践单元，授课对象为正高级教师指导下的高一年级两个平行班学生。天仙子即莨菪，属茄科一年生或二年生草本植物，是我国传统药用植物图谱中记载较早的品种之一，其植株形态特征鲜明，栽培管理环节完整，既包含整地、播种、间苗、追肥、采收等典型农事工序，又涉及生物碱类物质的安全防护知识，是开展种植类劳动教育的优质载体。学生在初中阶段已接触过常见蔬菜与花卉的简易栽培，具备一定的动手基础，但对药用植物的生长规律、田间管理的技术细节以及安全操作规范缺乏系统认知。高一学生正处于动手能力与责任意识同步发展的关键期，课程设计以真实任务驱动，让学生在完整的种植周期体验中建构劳动观念。

二、教学目标设计

知识与技能目标指向三个层面：学生能够准确说出天仙子植株的形态识别要点，包括基生叶莲座状排列、叶片边缘波状缺刻、花冠钟形带紫色脉纹等关键特征；能够独立完成整地作畦、条播覆土、间苗定苗、水肥管理的全流程操作；能够规范使用小锄、喷壶、量杯、劳保手套等工具器材。

过程与方法目标强调实践中的思维训练。学生通过观察记录植株生长变化，学会填写栽培日志，初步掌握用数据描述植物生长量的方法，例如测量株高、叶数、分枝数，并用简单的百分比对发芽率进行计算，发芽率等于发芽种子数除以播种总粒数再乘以百分之百，所得结果直观