高三化学一轮复习非金属元素及其化合物知识体系建构教学设计.docx

高三化学一轮复习非金属元素及其化合物知识体系建构教学设计

一、教学设计总体思路

本次复习面向高三一轮复习阶段的学生，覆盖卤素、氧族、氮族、碳族及氢等核心非金属元素，课时安排为六至八个课时。一轮复习的目标不是知识的简单回放，而是帮助学生把高一高二零散积累的事实性知识，重新组织成有结构、可迁移的认知网络。学生在非金属板块最容易出现的问题是：性质记得多、联系找得少，遇到陌生情境试题无从下手。本设计以“结构决定性质、性质决定用途、性质决定制法与检验”为主线，以价态—类别二维图为工具，以典型高考真题为检验载体，力图让学生在复习结束后能够独立画出每一族元素的知识图谱，并能用图谱解决真实问题。

教学设计遵循