初中八年级地理“关注文化景观”素养提升教学设计.docx

初中八年级地理“关注文化景观”素养提升教学设计

一、设计理念与课标依据

本设计面向八年级学生，立足义务教育阶段地理课程核心素养要求，围绕人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力四个维度展开。文化景观是人类活动在地球表面留下的印记，是解读人地关系最直观的文本。商务星球版教材将关注文化景观设置为素养提升专题，其意图不在于新增知识点，而在于引导学生把此前学习的地形、气候、河流、农业、聚落等要素整合起来，用地理的眼光重新审视身边的世界。

本课遵循从景观中读信息、从信息中悟关系、从关系中立观念的学习逻辑，把课堂还给学生，把方法教给学生，把情怀种进学生心里。

二、教材与学情分析

教材层面，文化景观专题位