2026年秋北师大版小学二年级语文上册第3单元《祖国》第5课《长城》说课教学设计.docxVIP

2026年秋北师大版小学二年级语文上册第3单元《祖国》第5课《长城》说课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

北师大版2026年修订使用的二年级上册语文第三单元以“祖国”为核心主题，单元选文涵盖儿童韵文、写景散文、经典古诗、风光实景卡四类，单元核心语文要素是“结合课文插图读懂浅近文本内容，积累描写祖国风光的优美词语，能用2-3句通顺的话介绍自己熟悉的祖国景物”。《长城》作为单元第5课，上承《我爱祖国》《黄山奇石》《望庐山瀑布》《敕勒歌》四篇课文搭建的“感知祖国山河之美”的认知基础，下启单元语文园地中“我是祖国小导游”的综合性实践活动，是引导学生从“欣赏自然美”过渡到“感知文化美”的关键篇目，承担着落实文化自信核心素养的重要载体作用。

（二）文本特质

全文共3个自然段217字，语言浅近直白、节奏明快，适合低段学生诵读积累。第一自然段以远观视角切入，用儿童熟悉的“长龙”比喻凸显长城蜿蜒万里的外形特点；第二自然段转换到近观视角，以“踏方砖、扶条石”的具象动作自然引出对古代劳动人民的赞颂，没有晦涩的术语和生硬的抒情；第三自然段用“长城是世界历史上的伟大奇迹”直白收尾，契合低段学生的理解水平。文本配套2幅实景插图，一幅是秋意浸染的崇山峻岭间长城绵延的全景图，一幅是城墙上游人眺望远方的近景图，为学生图文结合理解文本提供了支架；课后设置“认写生字”“朗读积累”“口语表达”三类梯度习题，难度螺旋