人教版九年级下册数学 第二十八章 锐角三角函数 28.1 锐角三角函数(第4课时).pptxVIP

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  • 2026-09-01 发布于湖南
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人教版九年级下册数学 第二十八章 锐角三角函数 28.1 锐角三角函数(第4课时).pptx

锐角三角函数(第4课时)

类型一、利用直角三角形求某些非特殊角的三角函数值1.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=30°,延长CA至D点,使AD=AB.(1)求∠D的度数;(2)求tan15°的值.解:(1)∵AB=AD,∴∠D=∠ABD.∵∠BAC=∠D+∠ABD=30°,∴∠D=15°.DACB

在求15°,75°,22.5°,67.5°等非特殊角的三角函数值时,可以利用相应的30°,45°,60°角的三角函数值表示出这些非特殊角所在直角三角形的三边的长,从而求出结果.归纳

抓特征找方法,轻轻松松解决网格类问题网格类问题主要具备两个特征:(1)任何格点之间的线段都是某个正方形或长方形的边或对角线,所以任何格点间的线段的长度都能求出;(2)利用正方形的性质,容易得到一些特殊的角,如45°,90°角等.归纳解决此类问题的方法是先结合网格特点构造所求角所在的直角三角形,再利用勾股定理求出三角形的边长,进而解决问题.

在圆中求锐角三角函数值的方法在圆中求锐角三角函数值时,常通过直径或切线构造直角三角形,并利用同弧或等弧所对的圆周角相等或切线性质等,将所求角转化到直角三角形中,进而求出三角函数值.归纳

题目类型利用直角三角形求某些非特殊角的三角函数值在网格中求锐角三角函数值锐角三角函数与平面直角坐标系的综合应

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