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《校园应急疏散演练常态化实施方案》

一、总体指导思想与工作目标

为全面贯彻落实国家关于加强校园安全工作的各项法律法规及政策要求，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，将校园应急疏散演练从“偶尔为之”转变为“常态规范”，切实提升全体师生在面对火灾、地震、建筑物倒塌、恐怖袭击等突发公共事件时的应急反应能力、自救互救能力和逃生技能。通过建立常态化演练机制，旨在实现“人人讲安全，个个会应急”的校园安全文化氛围，确保在突发事件发生时，各项应急工作能够快速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障师生生命安全和校园稳定。

本实施方案的核心在于打破传统“为演而练”的形式主义，强调实战性、常态化和全覆盖。通过科学的规划、严密的组织、标准的流程和持续的改进，将应急疏散演练融入日常教育教学管理之中，使应急疏散路线成为师生的肌肉记忆，使应急避险规范成为师生的行为自觉。

二、组织机构与职责分工

为确保应急疏散演练常态化工作的顺利推进，学校需成立校园应急疏散演练常态化工作领导小组，全面负责演练的统筹、指挥、协调与评估工作。该小组应作为学校安全管理的常设机构，而非临时拼凑。

（一）领导小组构成

组长由校长担任，作为学校安全第一责任人，对演练工作负总责。

副组长由分管安全副校长、德育副校长及教务副校长担任，协助组长负责具体分管领域的演练落实。

成员包括各处室主任（教务处、德育处、总务处、安