第四单元阅读综合实践【考点精讲版】课件 统编版九年级语文上册.pptxVIP

阅读综合实践

一、本单元的四篇小说中都有少年的身影，如《故乡》中的少年闰土，《我的叔叔于勒》中的小若瑟夫，《孤独之旅》中的杜小康，《蒲柳人家》中的何满子。比较阅读这四篇小说，思考：这些少年身上有哪些特质打动了你，让你产生了共鸣？从他们的成长经历中，你获得了什么启示？同学之间交流。

【探究示例】人物特质成长经历少年闰土(《故乡》)朝气鲜活、聪明能干、活泼纯朴、热爱生活被封建社会制度压迫，受生活摧残，由一个天真活泼、热爱生活的“小英雄”，变成凄苦可悲、麻木迟钝的“木偶人”若瑟夫(《我的叔叔于勒》)涉世未深、天真单纯，富有同情心和正义感经历父母对叔叔于勒的态度的转变过程，目睹父母对亲人冷酷无情，同情叔叔于勒，对父母六亲不认的行为感到困惑和不满

人物特质成长经历杜小康(《孤独之旅》)前期惶恐、软弱、迷茫，后期坚强、平和、乐观因家庭突变而不得不辍学去放鸭，从迷茫、惧怕孤独、想要逃避现实，逐渐蜕变成敢于面对现实、勇于战胜磨难的坚强、勇敢的孩子何满子(《蒲柳人家》)机灵顽皮、天真可爱、纯真稚气、聪明孝顺在奶奶的溺爱下长大，整日在河滩上野跑，闯祸时会被爷爷责罚；因被学规森严的老秀才压得“喘不过气”而逃学，后来跟着周檎学认字（续表）

尽管生活中会遇到挫折和磨难，但我们不能失去希望，更不能失去抗争的勇气，因为只有满怀希望地去奋斗，才能见到胜利的曙光。不要把理想的实现寄托在别人身上，应自己努力去奋斗、去