2026年桂美版小学美术六年级上册《第三单元》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

PAGE

PAGE1

2026年桂美版小学美术六年级上册《第三单元》大单元整体教学设计（2022课标）**

适用于新时代新课堂，融合最新教育教材与课程标准，旨在培养学生的审美感知、创造表达与文化传承能力。

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《桂美版》小学美术六年级上册第三单元以“传统与创新——地方民俗图案的再创造”为主线，围绕广西壮族、瑶族、侗族等少数民族的纹样、服饰、节庆图案展开。教材选取了三类代表性素材：

壮族锦缎纹样（蝴蝶、龙、云纹）

瑶族银饰纹样（八角星、纹饰组合）

侗族鼓楼图案（屋檐雕花、鼓楼立体结构）

每类素材均配有历史渊源说明、色彩搭配原则以及当代设计师的改编案例，旨在让学生在感受地域文化底蕴的基础上，尝试运用现代美术语言进行再创造。

2.单元内容分析

单元共分六课时，结构如下：

课时

主题

核心活动

知识点

1

民俗图案的发现与感知

实地观察（校园壁画、社区剪纸）+图片欣赏

民俗图案的种类、象征意义

2

色彩与构图的传统法则

色彩轮实验、对称与平衡练习

传统色彩搭配、构图原则

3

材料与技法的探索

水粉、蜡笔、拼贴、数字绘板基础操作

不同材料的表现力

4

创意构思与草图设计

头脑风暴、草图快速绘制

创意发散、初稿修改

5

作品制作与细节处理

分组合作完成大幅作品

工艺流程、细节雕琢

6

作品展评与文化传承

展览布置、同伴互评、社区反馈

展示技巧