部编版八年级语文上册第六单元全单元教学设计（含课文、写作、综合性学习、课外古诗词诵读）.docxVIP

部编版八年级语文上册第六单元全单元教学设计（含课文、写作、综合性学习、课外古诗词诵读）

一、单元整体概述

（一）单元教材分析

本单元是八年级上册文言文核心单元，以“古人风骨、智慧胸襟、家国情怀、修身济世”为主题，选编四篇经典文言文、四首课外古诗词、一次综合性学习、一次专题写作。单元选文兼顾诸子论辩、人物传记、山水小品，文质兼美、思想深刻，承载中华优秀传统文化，是学生积累文言知识、提升文言语感、涵养品格、提升审美与思辨能力的关键单元。

本单元完整板块包含：课内文言文四篇、写作《表达要得体》、综合性学习《身边的文化遗产》、课外古诗词诵读四首。

（二）单元核心素养目标

1.语言运用：积累重点文言实词、虚词、通假字、古今异义、词类活用；熟练翻译重点语句，把握文言句式特点；掌握得体表达的语言规范。

2.思维能力：梳理文章论点、论证思路、人物事迹与情感脉络；学会辩证分析古人修身、处世、治国理念；提升文本解读与逻辑表达能力。

3.审美创造：品读古文精炼典雅的语言，体会古人坚守道义、心怀家国、淡泊从容的精神之美；感受古典诗词意境之美。

4.文化自信：汲取传统文化智慧，理解修身、齐家、治国、担当的传统价值观，增强文化认同与文化传承意识。

（三）单元教学重难点

重点：积累文言知识点；熟读并背诵重点篇目；理清文章结构与主旨；掌握得体写作技巧；开展文化遗产探究实践。

难点：理解诸子说理逻辑与论证