7.4 掷一掷（课件）2026秋人教版数学五年级上册.pptx

可能性第4课时掷一掷

课时目标1.通过试验、统计和分析，明确掷出两个骰子点数之和的可能范围，发现点数之和的可能性大小与组合数量的关系，理解游戏公平性的本质。2.经历“猜想—试验—统计—分析—总结的探究过程，提升数据分析、逻辑推理和动手实践能力，学会有序思考。3.感受数学与生活的联系，激发探究兴趣，培养严谨的思维习惯和合作探究意识，体会数学的趣味性和实用性。

情境导入：说一说，一个骰子掷出后，可能出现哪些点数?一个骰子有6个面，分别刻有1~6这6个点数，掷出后，每个点数出现的可能性是相等的。

情境导入：如果同时掷两个骰子，掷出的点数加起来，可能会出现哪些可能的结果呢?两个骰子的点数最小都是1