小学三年级综合实践活动《看云识天气》教学设计.docx

小学三年级综合实践活动《看云识天气》教学设计

一、教材分析与设计理念

《看云识天气》是长春版三年级下册综合实践活动课程中的第七课。本课以学生抬头可见的自然现象为切入口，将气象观察、民间谚语、科学探究与语言表达融为一体，是典型的跨学科实践课。三年级学生正处于从形象思维向抽象思维过渡的阶段，他们对天空中的云充满好奇，却缺乏系统观察和记录的经验。综合实践活动课程强调从学生的真实生活和发展需要出发，注重学生亲历实践、动手操作、合作探究，本课正是落实这一课程理念的绝佳载体。

本课的教学设计以做一名小小气象观察员为贯穿始终的任务情境，驱动学生经历提出问题—学习分类—实地观察—记录整理—预测天气—交流展示的